Artikler om læringsteori, e-læring, neurovidenskab og psykologi
Belønning og straf virker, selv om de ikke taler til nogen af de tre psykologiske behov. Her er forklaringen, og hvad man så gør i stedet.
Introduktionsdagen er for lang, og de nye husker ikke noget. Her er hvorfor, og hvad man gør i stedet: begynd med deres spørgsmål, og giv informationen drypvis.
Psykologisk tryghed får mennesker til at handle. Lær, hvordan du fjerner tryghedsfriktion og designer relationer, der gør adfærd...
Safety-II handler om at designe løsninger, der passer til virkeligheden. Skab bedre adfærd ved at forstå Work-As-Done og fjerne...
Top-down-refleksen får forandring til at fejle. Lær, hvordan adfærdsdesign skaber handling ved at fjerne friktionen dér, hvor...
Vi har misforstået motivation: Det handler ikke om pres, men om mening, tryghed og mulighed. Fjern friktion – så følger...
Få et hurtigt overblik over DUDUR-metoden – fra Vil-gerne-refleksen og de fire friktioner til AFL-modellen og adfærd før læring.
Vil-gerne-refleksen – hvorfor mennesker faktisk gerne vil gøre det rigtige
Hvad sker der, når ny viden forstyrrer det, vi allerede har lært? Læs om katastrofal glemsel og få konkrete redskaber til at...
Præmortem-metoden er adfærdsdesign til byggepladsen: Forestil jer fejlen, før arbejdet går i gang – og forebyg ulykker med bedre...
