Min bog - Indholdsfortegnelse

Her kan du se en indholdsfortegnelse over kapitler og afsnit i bogen.

Forord

  • Indledning
  • Panik!

Kapitel 1. Kognitive Biaser

  • Falske Selvmordsbreve
  • Lorteglas
  • Det mentale haglgevær
  • Sig hallo til Halo effekten
  • Framing
  • Skib ohøj
  • Tilgængelighedsbias.
  • Confirmation Bias
  • ”Så brug dog den sunde fornuft©
  • Spar på energien, Stå fast, og vær social.
  • Biaser i vurdering af læring
  • Selvovervurdering
  • Dunning-Kruger effekten
  • Din uvidenhed er IKKE lige så god som min viden
  • The Deficit Model. Hvordan ændrer man bedst folks overbevisninger?
  • Den blinde vinkel
  • Fake news
  • Den røde pille
  • Den Perfekte storm
  • Jamen TROR du da ikke på noget?

Kapitel 2. Hjernen

  • Bro mellem læring og naturvidenskab
  • Hjernens opbygningen
  • Neuroner
  • Broccoli
  • Bedstemor og Jennifer Aniston
  • Hjernen forklaret med Facebook
  • Cells that fire together, wire together
  • Neuro for nørder: Neuroner, aksoner, dendritter og synapser
  • Neurotransmittere
  • Hvornår affyres Neuroner?
  • Associationer og manipulationer
  • Men hvad GØR de så, Neuronerne?

Kapitel 3. Sanser og bevidsthed

  • Klap!
  • Vi skaber vores egen virkelighed
  • Vi LÆRER at se, det er ikke noget medfødt
  • Subjektive Vurderinger og ”Objektive” sansninger - to sider af samme sag
  • Bevidsthed og fri vilje?
  • Transcranial Magnetic Stimulation

Kapitel 4. Decisions, decisions

  • Hvad sker der i hjernen når vi træffer beslutninger?
  • Folketingsvalg i hjernen
  • Porno påvirker vores beslutningsprocesser
  • Føle Føle
  • Emotioner og følelser
  • Sjæl og Krop - Følelser og beslutninger
  • Emotioner og hukommelse
  • En lige linje fra Descartes til kedelige PowerPoints
  • Mig og min hjerne
  • Bedre beslutninger med ubevidst tænkning?
  • Hvordan træffer man beslutninger når man kender til Kognitive biaser?

Kapitel 5. This is your brain on Tetris

  • Schemaer
  • Priming
  • VM i hukommelse

Kapitel 6. Hukommelsen

  • Arbejdshukommelsen
  • Kognitivt load
  • Langtidshukommelsen
  • Deklarativ hukommelse
  • Episodisk hukommelse
  • Selvbiografisk hukommelse
  • Ubevidst hukommelse
  • Genkalde eller genskabe erindringer?
  • Opsamling. Hvad kan vi så lære om læring af den biologisk forståelse af hjernen?

Kapitel 7. Læring

  • Hjernen er IKKE en computer.
  • Hvad er læring?
  • Feedback
  • Hvad sker der i hjernen når vi lærer?
  • Læringsbroer
  • Xie Xie - Et eksempel på en læringsbro
  • Når stoffet bliver for svært
  • V1 M3NN3SK3R LÆR3R B3DS7 N4R V1 FÅR 10V 7il S3LV 47 “R3GN3 D3N UD”
  • Ikke al øvelse gør mester
  • Hvorfor har vi nogle gange let, andre gange svært ved at lære?
  • Flow
  • Stilladsering
  • Ekspertise reversal effekt
  • Viden er ikke færdighed
  • Hvad vil hjernen helst huske?
    • Gentagelser
    • Begyndelser, slutninger og pauser
    • Overraskelse
    • Følelser
    • Kognitiv friktion
    • Social friktion

Kapitel 8. Motivation

  • Raketbrændstof for læringsprocesser
  • Triggerhappy
  • Nudging
  • Vaner
  • Selvkontrol
  • Selvbestemmelsesteorien
  • Iboende og udefrakommende motivation
  • Selvbestemmelse
  • Kompetence
  • Samhørighed
  • ”Det skal du sgu ikke bestemme”
  • Selvbestemmelsesteorien i folkeskolen.
  • Tvang og læring
  • Belønning
  • Overjustification effect
  • Hvad med Penge? De MÅ da have en betydning for motivation?
  • Bonusordninger
  • Jeg bider negle

Kapitel 9. Det man nærer, vokser

  • Du bliver, hvad du gør
  • Psykometri - At måle et menneske
  • Myers–Briggs Type Indicator (MBTI)
  • The big five og et kognitivt crush på Lone Frank
  • Forventninger
  • Jeg er virkelig ikke ret god at huske tal.
  • Jeg VAR engang virkelig dårlig til at huske navne
  • Et lille hop fra en vippe, en stor personlig sejr for et menneske
  • Diagnoser
  • Carol Dweck, Growth Mindset og Fixed Mindset

Kapitel 10. Læring er læring er læring.

  • Den hellige gral
  • Det nye sort
  • E-læring
  • Digital læring
  • Gamification
  • Adaptiv læring
  • Mikrolæring
  • Social Læring og Kollaborativ læring

Kapitel 11. Afsløring

  • Split attention effekt
  • Teorien om læringsstile
  • Forskning og læringsstile
  • Jagten på bevis for Læringsstile
  • Alle har et 100% unikt udgangspunkt for at lære

Kapitel 12. Et punktum

Postscriptum: X-factor

Hvis du har fået lyst til at læse den kan du læse Indledningen og Kapitel 1 online.

Tomas Lund er ekspert indenfor læring og elæring.

comments powered by Disqus

Hmmm... Hvad nu?

Vi håber at du har set noget du synes var din tid værd og får lyst til at høre mere om hvordan vi kan hjælpe dig.

Vi har knap 20 års erfaring indenfor læring, der gør en forskel, så vi kan helt sikkert også hjælpe dig.  Giv os et kald på 86 18 48 66 og lad os hjælpe dig godt videre.